四  .教与学的障碍

教导若无果效,必有其因!

A.       为何有些教师教导无效

1.         缺乏充足的预备

2.         对课题缺乏热忱

3.         讲授不清晰

4.         不能紧扣主题

5.         讲授方式沉闷单调

6.         一次过讲授太多内容

7.         讲授不相关的内容

8.         作业没有实际目的

9.         对学生缺乏真正的爱心

10.      没有理会学生的困难

11.      不能直接解答问题

12.      不肯承认“我不知道”

13.      自视高学生一筹──“贬低人”

14.      言谈间流露出不信任学生能力的态度

15.      不能言传身教──作坏榜样

*  如果教师不理解和实践教导的基本原则,其教导不会很有果效。

B.       为何有些学生不能学会

如果教师在教导上作出良好教导,那么问题就出在学生身上了!

有些学生不能学会是因为──

1.         缺乏真正渴慕学习的心

2.         懒惰──不想用功

3.         没有受教的心──“我早就知道了”

4.         不愿承认“我不懂”

5.         不会恰当地提问

6.         没有实践所学真理及原则

7.         不理解真正的学习会引起生命改变这一事实

8.         未能将个人或家庭问题说出来让人分担,只由得这些问题困扰自己,阻碍学习

*  如果学生不理解和实践学习的基本原则,其学习不会很有果效。

复习

1.还记得你最敬爱的老师吗? 他/她的教导为何如此出色呢?

 
 
 
 
 
 
 

2.还记得在你学习上遭遇最大困难时的情形吗? 问题究竟出在哪里呢?

 
 
 
 
 
 
 
 

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