第  26周   神人間不平等之關係     月

第  2日                 詩一零四至一零六篇                  日

詩篇卷四以二幅肖像(神之威儀及人的醜陋、反叛)之間不平等的關係作為壓軸。一零四篇首先以神偉大之創造為序曲,詩人頌揚他的尊榮、威嚴,從他創造宇宙及其中萬物,天空的飛鳥、陸地之走獸及海裡的魚類,從他造人,定節期、日夜,以智慧創造的「自然律」中清楚看到,他不獨創造,他也掌管著一切,所以他是配得我們高唱哈利路亞的。跟著,詩人從歷史中神的作為,特別是如何呼召、揀選、眷顧他的選民的作為,肯定我們要讚美、歸向他。整個歷史見證了他是守約的神,他賜應許地,藉約瑟又藉摩西將他們從為奴之家救出,以十災禁止法老再阻攔神的子民,在沙漠賜糧食,叫磐石出水,又將列國的地賜給他們……所以神的子民理應敬畏他,跟從他,讚美他(一零五篇)。但可惜,以色列人卻屢次反叛神,他們不信,善忘神的作為、悖逆、拜偶像、發怨言、犯罪、屢次蒙憐憫、得拯救,但仍屢次背叛神,所以神人之間的關係是極不平等的。只是神仍記念他的約,以慈愛等待百姓歸回,所以,我們應不停地稱讚他(一零六篇)。

詩一零四

詩一零五

詩一零六

神的創造掌管

神在歷史的作為

人對神屢次悖逆

神的大能

神的眷顧、拯救

神的容忍

為何我們要歌頌他

 默想

倘若你有兒女,你盡了做父母本分愛他們、關心他們,供書教學,他們長大了,卻不尊重你,不孝順,不稱你為父、母,甚至常侮辱你,你最討厭他們去做的事,他們偏去做,他們甚至與黑社會分子為伍,做盡壞事,還覺得家人欠他很多,有什麼便拿什麼……你會怎樣對他們?

想像一下,假使你是神,對著屢次反叛你,不敬畏你的人,你又怎樣?

 與主同行

背誦詩篇一零四篇一至五節,一零五篇一、二節,一零六篇一至三節。請默想,神既是這樣,你會怎樣回應他?